Om Skolverket vill skapa en skola som kan skilja på kunskap och villfarelser krävs det betydligt mer än kosmetiska justeringar av kommentarerna till läroplanen, skriver jag tillsammans med Ulf Danielsson, Christina Moberg och Åsa Wikforss. Slutreplik på DN Debatt idag.
Här kan du anmäla dig till mitt nyhetsbrev. Ange din e-postadress:
Lämna en kommentar