Bevara skolan från pseudovetenskaplig utbildningsvetenskap

Representanter för skolans värld efterlyser en lärarutbildning på vetenskaplig grund (DN Debatt 26/4). De menar att detta kräver att en särskild utbildningsvetenskaplig fakultet ska byggas upp. Detta kan ge sken av att vara en bra idé. Men det skolan behöver minst av allt är att ”utbildningsvetenskapen” ytterligare stärker sitt grepp och att lärarutbildningen isoleras från den övriga akademiska världen, skriver jag tillsammans med tre medförfattare i DN idag.

Lämna en kommentar

Mitt nyhetsbrev

Här kan du anmäla dig till mitt nyhetsbrev. Ange din e-postadress:

Under läslampan just nu

What

What is real?

What is real är en fantastiskt intressant bok som går igenom kontroverserna kring hur kvantfysiken ska tolkas filosofiskt. Under hela 1900-talet har olika tolkningsmodeller konkurrerat med varandra, och gör än ... [Läs mer]

Senaste kommentarerna